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          残疾教师20载卧床教300多名留守儿童 曾获评中国好人

          2019-02-12 | 作者:张丹 | 来源:广州日报
          字体:

          摘要:他只是一个瘫痪在床的人,却被评为了“中国好人”。

            图为叶海?#21351;?#32473;孩?#29992;?#19978;课。

            他只是一个瘫痪在床的人,却被评为了“中国好人”。

            他曾考上师范大学,本以为距离自己的“教师梦”更近了,但命运却给他开了一个玩笑:大学期间他不幸罹患强直性脊柱炎,不得不中?#23601;搜?#22238;家,瘫痪在床。

            但他没有放弃,近二十年来,他就这么躺在病床上,用手托着一个小黑板,义务辅导了三百多名孩子的功课,许多孩子以优异的成绩考上了初中、高中乃至大学。

            他叫叶海涛,用自己的“微光?#38381;?#20142;着孩?#29992;?#27714;知的?#32518;貳?/P>

            ?#33322;?#20551;期是叶海涛每年最高?#35828;囊欢问?#20809;,不仅仅是因为过年,而是自己曾经教过的学生们都回家了,很多会来到他的家里看看老师,给在病床上的他讲述外面的故事,“外面的事情还是挺有趣的。我不能行走到外面的世界去,他们都代替我去看了。”他笑着说。

            “教师梦”碎:大学时罹患疾病致瘫痪1976年9月,叶海涛出生在江苏省盱眙县明祖陵村,在他小的时候,他觉得最厉害的人就是老师了,能?#27426;?#24471;那么多其他人?#27426;?#30340;知识和?#35272;懟!?#25152;以,我小时候的理想就是能够当一名教师,然后走上三尺讲台,分享自己学到的知识。”

            通过?#27426;?#22320;努力学习,终于在1993年,叶海涛以优异成绩进入淮阴师范学院学习。

            那时的他,原本以为梦想已经离自己越来越近,却从来没有想到今后会一直躺在病床上。

            “那时是在大二,有一天感觉右腿有些不舒服,但也没有太在意。”他告诉记者,他当时喜欢打篮球,偶尔也会?#30446;?#30896;碰地受些伤,?#35805;?#36807;几天就会?#25351;?#20102;。

            但那一次却没有像他所预?#39057;?#37027;样,右腿的疼痛越来越严重。一个月后当他到医院检查,医生告知他患的是强直性脊柱炎,由于治疗不及?#20445;?#32929;骨头已经坏死。经过手术虽然保住了性命,但叶海涛的双下肢关节全部僵?#20445;?#21482;能瘫痪在床,万般无奈的他不得不中?#23601;搜?#22238;家。

            “在卧床的前?#22856;?#24180;时间里,?#19994;?#29983;活?#33034;?#24471;浑浑噩噩的,甚至有过轻生的念头。”谈起那段岁月,叶海涛声音略显?#32479;痢?/P>

            重燃希望:“卧床也能教孩?#29992;?#30693;识”

            “当时很多人帮助了我。”叶海?#20301;?#24518;,虽然他瘫痪在病床上,但大学的同学们并没有忘记他,每次看望他的同?#34987;?#32473;他带了励志的书籍,无意中他看到了史铁生的文章。

            叶海涛深深地被坐在轮椅上的史铁生积极乐观的生活态?#20154;?#25171;动。“我?#37038;?#38081;生的故事里获得了力量。”

            此外,明祖陵镇党委、镇政府得知叶海涛的情况后,为他办理了农村低保,?#33322;?#20102;他生活上的困难;明祖陵村党支书联系上级帮扶部门,给他送去了笔记本电脑和?#21482;?#35753;他在病床上也可以了解到外面世界的信息,?#27426;?#22320;充实自己。

            “我们那个村子挺偏僻的,还有些孩?#37038;?#30041;守儿童,只有老人带着小孩,更没办法教孩子了。”当村子里有人听说叶海?#21351;?#19978;过师范大学,便陆续?#19994;?#20102;在病床上的他,请他帮自家孩子辅导功课。

            于是到了1999年?#21335;?#22825;,叶海?#21351;?#33258;己家里的病床前办起了村里留守儿童的免费辅导班,利用寒暑假、周末和每天晚上放学后的?#27426;问?#38388;,义务给孩?#29992;?#36741;导功课。

            “看到孩?#29992;?#20043;后,我才重新意识到自己的价值。”叶海涛也从病痛的折磨中再?#38382;?#36215;了自己的“梦想”——当一名人民教师。

            一面小黑板,几支粉笔,几张小课桌,一张病床,就组成了叶海涛的“小教室?#20445;?#20108;十年来他始终如此,左手掌心托着小黑板,躺着为孩?#29992;?#35762;课。

            义务教学?#33322;?#20108;十年卧床授课“最开始的时候,就只有四个学生。”叶海涛笑着回忆,但只要自己能够当上老师,他觉得灰暗的生活也多了许多色?#30465;?/P>

            由于叶海涛的双下肢关节僵?#20445;?#27809;有办法笔直地坐着,他便躺在病床上,侧着身子用手托着小黑板给孩?#29992;?#35762;解题目。

            他给记者看了看自己经常托着小黑板的左手,手?#39057;?#25484;心已经磨出了一层厚厚的老茧。

            “刚开始那几年,偶尔还能拄着拐站起来给孩?#29992;?#19978;课,但是现在却站不起来了。”叶海涛解释说,坐轮椅他是坐不?#35828;模?#22240;为髋关节没有办法弯曲。

            ?#24247;?#22799;天,病床上的叶海涛身后会放上一台小风扇,因为往往上?#20301;?#27809;有上多久,他身上的衣服就会因为长期保持一个姿?#36139;?#34987;汗水浸透。

            “相较于暑假,寒假时间要短一些,所以学生人数会少一些,现在还在上课的有三四个学生,到了暑假的时候,来上课的学生就会有三四十人了。”叶海涛介绍道。

            此外在寒暑假之余,叶海?#20301;?#25285;任起了“学前班教师”的工作,“到镇上太?#35835;耍?#26449;民们没有办法接送,就把孩子送到这里来上课。”他介绍说,其实这个班主要就是教孩?#29992;?#21809;唱歌、认认字。

            近二十年来,叶海涛先后义务辅导了村里的留守儿童三百多名,他的坚持是有收获的,很多孩子在他辅导后纷纷以优异的成绩考取了重点初中、高中,不少还陆续考上了大学。

            “看到教过的孩?#29992;?#37117;能够成才,这是我最高?#35828;?#20107;情。”叶海涛笑着说。

            未来可期?#21512;?#26395;自己“再坚持坚持”

            当记者问及叶海涛对未来的规划?#20445;?#20182;沉默了几秒钟说:“希望自己身体还能再坚持坚持,社会上也能更多地关注留守儿童的问题。”

            叶海涛说,之前几年他身体状况尚可的时候,偶尔还能够拄拐站着为孩?#29992;?#19978;课,但是最近几年实在没有办法站起来了,每次只能够躺着给学生上课。“现在,就连上肢活动都有些受限,不知未来会不会连上肢也动不了。”因此叶海涛希望自己能够多给孩?#29992;?#19978;几年课,多陪孩?#29992;?#20960;年的学习时光。

            “很多留守儿童,其实心理方面的问题?#27531;?#35201;更多的关注。”叶海涛说,有时候孩?#29992;?#20063;会找他聊聊心里话,他也就又成了孩?#29992;?#30340;“心理老师”。

            此外,村里个别孩子生活困难,叶海涛便将自己不多的积蓄取出一部分,给他们买学习用品,给予一些力所能及的帮助,好让孩?#29992;?#33021;?#35805;?#19979;心来好好学习。

            人们经常会用“蜡烛”来形容教师这个职业,“燃烧自?#28023;?#29031;亮别人”。躺在病床上的叶海涛说,自己只能算是一缕“微光?#20445;?#20294;他?#24266;?#20250;竭尽所能,照亮孩?#29992;?#36890;往知识的?#32518;貳?/P>

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